Section STMG Lycée Emiland Gauthey

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José ACEITUNO, Mer 13 Février 2013 14:59

Starbank - Explications et objectifs du jeu

http://www.ktm-advance.com/viewProject_fr.php?id=105

StarbanktheGame est un Serious Game développé par KTM Advance pour le compte de la société BNP Paribas. 

« Nous sommes en 2505 : la mission confiée au joueur est de reconstruire une cité extra-orbitale abandonnée. Pour la faire prospérer, il devra mettre en place une banque et la développer petit à petit, en proposant toute une gamme de services, …  à l’image de ce que faisait BNP Paribas, quelques siècles plus tôt.

Le joueur devra donc construire des agences, des centres d’affaire, des infrastructures, et mettre en place peu à peu tous les services qui  permettront de répondre à des demandes de clients de plus en plus exigeants et fortunés.

La cité comportant plusieurs quartiers, les choix d’implantation devront être judicieux et correspondre aux demandes d’une clientèle variée. Ainsi, le joueur va :

       • identifier le rôle d‘une banque en tant qu’intermédiaire financier,

       • repérer les mécanismes sous-tendant le développement des activités bancaires

       • comprendre les principes d’action de son organisation.

Au terme de son jeu, il a la satisfaction de voir prospérer la ville qui deviendra la cité modèle du 31ième siècle ! »

 

 
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Le gameplay : la mécanique bancaire    

Le moteur de jeu de Starbankthegame repose sur un modèle bancaire qui a été réalisé en coopération avec les experts du groupe BNP Paribas. Ce moteur contient l’ensemble des règles qui régissent les impacts financiers de chacune des actions des joueurs.

Chaque stratégie individuelle est analysée par ce modèle mathématique et les joueurs peuvent suivre les conséquences de leurs actions de jeu en consultant des tableaux de bord, mis à jour en temps réel, au fur et à mesure de leur progression.

Le dispositif d’apprentissage des Serious Games  

Les Serious Games sont en plein essor sur le marché de la formation. Qu’ils soient de type « builder », « gestion »,  « stratégie », « Jeux de rôle » ils permettent des performances inégalées en terme de formation, du fait des techniques cognitives « exploratoires» mises en œuvre par les apprenants.

Cette approche est déterminante dans le processus d’apprentissage, par lequel le joueur doit faire preuve d’un comportement autonome d’élaboration de connaissances, connaissances qu’il capitalise au fur et à mesure de sa progression dans le jeu.

Jouer donne donc l'opportunité de s'immerger dans un monde virtuel et en même temps d'agir dans des situations concrètes au même titre qu’on le ferait dans une situation opérationnelle.



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